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Je n’ai pas de personnalité
Grâce à mes années d’école primaire, j’obtenais de bons résultats en calcul et en orthographe ; d’autre part ma passion des mots m’avait permis de rapides progrès en anglais, et, avec l’aide du savant Bigot, quelques succès en version latine. En thème j’étais parfaitement nul : pourtant, j’apprenais par cœur mes leçons de grammaire, et j’avais la tête pleine de règles et d’exemples, mais
je ne savais pas les utiliser, et j’étais sûr qu’il était suffisant d’être capable de les réciter. Pour traduire une phrase, je cherchais les mots latins dans mon dictionnaire et je les alignais à la place des mots français : c’est pourquoi notre prof prétendait que j’étais un remarquable fabricant des barbarismes, alors que je ne savais même pas ce que c’était.
D’autre part, l’histoire ne m’intéressait plus : ces rois qui n’avaient que des prénoms, qui étaient tous parents et qui se faisaient la guerre, je n’arrivais pas, malgré leur numérotage, à les distinguer les uns des autres. D’ailleurs tous ces gens-là étaient morts depuis longtemps, ils ne pouvaient plus rien me donner ni me prendre : l’histoire ne parlait jamais que du passé.
La géographie m’amusait par moments, parce qu’on y rencontrait des personnages bien sympathiques : Marco Polo, Cristophe Colomb et la Pérouse. Mais les fleuves, navigables ou non, les montagnes, les plaines étaient vraiment trop nombreux pour moi.
D’après Marcel Pagnol « Le temps des secrets »
А. Le héros du texte était fort en ...
1) grammaire.
2) calcul.
3) géographie.
4) histoire.
B. Pour traduire la phrase il cherchait les mots latins dans le dictionnaire et les ...
1) alignait.
2) apprenait.
3) conjuguait.
4) répétait sans cesse.
C. Le prof prétendait que le héros du texte fabriquait ...
1) les proverbes.
2) les barbarismes.
3) les problèmes.
4) les règles de grammaire.
D. Le héros du texte adorait apprendre ...
1) les noms géographiques.
2) le numérotage des rois français.
3) l’histoire du passé.
4) l’anglais.
E. Le héros du texte s’intéressait ...
1) aux rois français.
2) à la poésie anglaise.
3) aux grands voyageurs.
4) à la fabrication des barbarismes.
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